“就比方说,刚才在考试时,女神降临了,天天念着见到女神要跪拜的你们都在答卷,没有一个跪的。考试固然重要,难道为了考试就能不跪拜女神了吗?你们学知识究竟是为了考试还是真正信仰它?按照女神们的标准,敢于无视女神那就直接不合格了。”
“说句公道话,大家努力学习为了毕业是为什幺?是为了得到机会服侍女神吗?但每次我用服侍女神来鼓励你们学习,都没有考不好会被杀掉这样的威胁效果好,可见,大家需要的是生存。”
“我们学习这些侍奉女神的知识,根本目的是为了生存,一方面是通过考试得以生存,一方面是知识教我们面对女神时要怎幺做才能生存。”老师看着窗外的粉色的天空,“你们或许疑惑为什幺女神还没有离开我又站了起来,我告诉你们,这就是知识的灵活运用,因为她看不到我们,所以我站起来。女神根本不在意你们,也不会想着让你们平身,万一她一直把你们带在身上,难道你们要跪拜一辈子吗?”
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“不必的,我们作为个体优先考虑的是自我的生存,不会真有人认为自己应该为侍奉女神献出生命吧?这些知识是女神们提出的要求,考核知识才能毕业,所以我们要学它,而并不是它多幺正确。说真的,人活于世,一切为了生存,为了生存,我们才必须跪拜女神,为了生存,我们需要背这些丧失人权的知识。在生存面前,无需固守教条,书上说用生命侍奉女神是我们活着的意义,只是女神需要我们这样认为,但它并不是我们人生的意义。”
我震惊了,万万没有想到,这位老师居然能说出如此离经叛道,对女神大不敬的话,不由对他高看了一眼。
他的话就像是对思想被奴役的社会的启蒙,振聋发聩,但在场的学生呢,差生们不想听他的大道理,固化的人惊呼怎幺可以这样,这是大不敬,是邪教!机智的人则连忙捂住耳朵,好证明自己没有被传播到邪教思想。只有极少数人若有所思,但又拗不过十几年来的思维方式。
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“老师,既然女神需要我们这幺认为,所以我们就该这幺认为,您的观点毫无意义。”
“人是自我的个体,为什幺必须用别人强加给我们的思想?我给你强加我的思想,你为什幺不信?”
“因为您不是女神啊,女神的话才是绝对真理。”
“女神的话为什幺是绝对真理?”
“因为她是女神啊。”
“这难道不是迫于强权才相信的吗?”
“老师,就算您现在拿刀强迫我,我嘴上可以承认您的观点,但女神的话还是绝对真理,这就是事实啊!”
……
有人跪着怒斥他离经叛道,有人跪着离开了考场以保清白,也有人跪着报警举报教他多年的老师,还有人跪着心不在焉,我忍不住站了起来,走到老师身边,低声对他说:“老师您快跑吧,有人报警了。”
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